Co mě spojuje s ostatními lidmi?

Princ nebo podkoní, to není podstatné. Sotva jen malinko vybočím z řady – odlišně promluvím, jinak se obléknu – a už mě tam strkají zpátky. Je jednoduché zapadnout a ještě jednodušší je se vzdálit.

Promluvy postav z her Wiiliama Shakespeara pro Theatrum.online napsaly Silvia Divekyiová, Sabina Machačová a Kateřina Jebavá.

Pečlivě si prohlédněte ilustraci. Zapojte svoji představivost a třeba pomocí proudu asociací, pojmenování emocí, které ve vás vzbuzuje, anebo racionálním popisem najděte pro ilustraci název. Ilustraci můžete vytisknout nebo promítnout. Studenstvo může pracovat společně v plénu, v malých skupinách nebo individuálně. Při této aktivitě můžete využít tyto kroky: 

1. Pozorujte obrázek, všímejte si kompozice obrazu a jeho detailů, nahlas si pojmenujte, co vidíte. 
2. Jaké emoce ve vás obrázek či jeho části vyvolávají?
3. Jaké asociace vás k obrázku jako celku či k jeho částem napadají?
4. Co všechno obrázek podle vás vyjadřuje?
5. Kdybyste měli obrázek pojmenovat, jaký název byste mu dali, aby co nejlépe vystihoval podstatu zobrazeného?

Cílem aktivity je vyvolat úvahy na téma: jednotlivec versus skupina, existence sociálních skupin, případně otázek: „Lze žít bez společnosti druhých lidí?“, „Jak se vztahuje jednotlivec vůči společnosti?“, „Na základě čeho si rozumíme s druhými?“, „Co mě spojuje s druhými lidmi?“, „Je třeba se přizpůsobovat, abych si s druhými lidmi rozuměla?“ To, nač plénum či skupinky přijdou, záleží na kolektivu a na tom, čeho si žáci*kyně všimnou a do jaké míry zapojí svou fantazii.