Dabing

Budete potřebovat projektor nebo monitor pro společné zhlédnutí.

Vyzkoušejte si práci v dabingovém studiu…

Zhlédněte ukázku s vypnutými titulky (lze vypnout nastavení) a ztlumeným zvukem.  

Nejprve diskutujte, o jaký typ ukázky se jedná a o čem ukázka pojednává? Do jaké doby je zasazena? 

Po diskuzi si přečtěte legendu osvětlující nejen historický kontext doby, v níž se děj odehrává, ale také to, že se jedná o trailer české hry:

Po roce 1397, kdy byla založena Kalmarská unie – personální unie dánského, norského a švédského království začala na Skandinávském poloostrově doba stability, která trvala celé 15. století. V Českých zemích naopak po smrti Karla IV. v roce 1378 nastává velmi neklidné období, kdy se o moc přetahují synové Karla IV. – Václav IV. a Zikmund Lucemburský. V této době (konkrétně v době 1403) se také odehrává česká RPG hra Kingdom Come: Deliverance.

Ukázku  si pusťte znovu, tentokrát již s vědomím kontextu, avšak stále bez titulků a zvuku. 

V hromadné reflexi pojmenujte postavy, které se v ukázce objevují. Jaký problém řeší a čeho by se mohly týkat jejich promluvy? Společně vytvořte scénář. 

Ukázku si pusťte znovu, stále s vypnutým zvukem i titulky a postavy nadabujte. Svoji práci můžete natočit. 

Pusťte si ukázku naposledy, tentokrát se zapnutým zvukem. Poté zvuk opět ztlumte, zapněte titulky a ukázku nadabujte také podle oficiálních titulků. Svoji práci můžete znovu natočit. 

Celý proces se studujícími reflektujte. Otázky mohou být následující:

Jak těžké pro vás bylo odhalit dobový kontext a postavy, které se v ukázce objevují?

Nakolik se vámi vytvořený dialog liší od originálního dabingu?

Jak reflektujete svoji dabérskou zkušenost?

Co jste očekávali a co vás překvapilo? 

Nakolik jste dokázali do svého hlasu vnést emoční prožívání a psychické ladění postav?

Cílem aktivity je vyzkoušet si práci v dabingovém studiu. Aktivita nabízí prostor pro rozvoj schopnosti odhadnout kontext z fyzického jednání postavy a tím rozvíjí komunikační kompetence v oblasti neverbální komunikace.