Příběh, žánr, konvence

analýza a srovnání textů, hra / skupina, celá třída / alespoň 45 minut / za stolem

Pomůcky: vytištěné texty k analýze a srovnání

Následující texty pojednávají o vraždě české světice Ludmily r. 921 na rozkaz její snachy Drahomíry. První variantou tohoto příběhu je jeho organizace do podoby dramatického výstupu, ve druhé variantě jej vidíme pojednaný jako objektivní historiografický narativ (tj. vyprávění v žánru odborné literatury o dějinách) a ve třetím jej přepisujeme do podoby fiktivní novinové zprávy.

V jednotlivých variantách si můžete všímat jak toho, jakým způsobem jsou v nich vybírána a uspořádána (organizována) jednotlivá fakta, ale také jakých stylových prostředků je při vyprávění užito.

hra, menší skupiny, 30 minut, ve třídě

Pomůcky: papír, tužka, (mobil s možností videa)

Aktivita seznamuje studenstvo formou hry s další možnou formou vyprávění - reportáží pro bulvární médium. 

Přečtěte si všechny tři texty pojednávající o vraždě české světice Ludmily v r. 921. Diskutujte nad jejich srozumitelností, srovnejte čtenářskou náročnost, úsilí nutné k pochopení sdělovaného obsahu. Jaké jsou charakteristické znaky každého z textů? 

V menších skupinách, trojicích či čtveřicích vytvoří studující novinovou zprávu nebo reportáž bulvárního typu o stejné události. Jak by asi o vraždě kněžny Ludmily informoval Blesk? Jaká etická pravidla patří k novinářské práci? Jak je bulvární média překračují? Ve své reportáži buďte skutečně bulvární, soustřeďte se na potřebu zaujmout, nabídnout víc než ostatní, získat více sledujících.

Po důkladné přípravě jsou vzniklá bulvární sdělení prezentována  zbytku třídy, a to buď ústně (přečtením vytvořené bulvární zprávy) nebo formou videoreportáže, kterou žáci připraví.  

Cílem aktivity je prozkoumat způsob práce s příběhem a seznámit se s charakteristickými rysy  různých médií, včetně bulváru.  Díky vlastní tvůrčí práci s příběhem směrem k bulvárnímu sdělení si studující lépe uvědomí způsob, jakým jsou informace vytvářeny a sdělovány veřejnosti.